Le coin des petits

Éveil musical dès 3 ans, chant et composition jusqu'à 10 ans, et des interventions dans les écoles de toute l'Île-de-France.

L'éveil musical

Le coin des petits eveil musical

De 0 à 10 ans, les enfants peuvent aborder la musique à travers des ateliers destinés à développer leur sens du rythme et leur goût pour la musique.

En musique on « joue ». La découverte musicale et les premiers apprentissages se font autour de jeux musicaux. Tout au long de ces 3 premières années, le travail fait appel à l’imaginaire de l’enfant. À travers la découverte des sons, des hauteurs, du rythme, du corps, l’enfant chante, joue des instruments de percussions et aborde certaines notions rythmiques de manière ponctuelle et ludique.

Notre méthode suit l’évolution naturelle de l’enfant en insistant sur la coordination motrice.

De 3 à 5 ans : s’éveiller par la musique

3/4 ans

Jardin musical

petite section
4/5 ans

Éveil musical

moyenne section
5/6 ans

Eveil rythmique

grande section

De 6 à 10 ans : s’ouvrir aux musiques, instruments et aux jeux en groupe

6-10 ans

Chant et composition

du CP au CM2

Ce cours fait suite à l’atelier d’éveil rythmique et précède l’apprentissage de l’instrument et du solfège. Il s’adresse donc aux enfants sans choix d’instrument ou n’ayant pas encore la morphologie nécessaire à sa pratique. 1 heure par groupe de 5 (et plus) ; les enfants s’initient et s’ouvrent à l’apprentissage de la musique, au jeu en groupe et la composition musicale. Cette année est l’occasion également pour les enfants de découvrir les différentes familles d’instruments afin de les aider dans leur choix futur.

Interventions extérieures

Le coin des petits interventions exterieures

Les professeur·e·s de Musiques Tangentes se déplacent dans toute l’Ile-de-France avec le matériel nécessaire pour intervenir dans :

Les écoles maternelles et primaires, jardins d’enfants, crèches et halte-garderie

En et hors temps scolaire — pour animer des ateliers d’éveil musical, d’éveil rythmique, de chorale et d’approche gestuelle du théâtre.

Les collèges et lycées

En et hors temps scolaire — pour organiser du travail d’orchestre, des ateliers de percussion, de chant, de théâtre…

Les instituts spécialisés

IME, IMP — pour sensibiliser les enfants aux sons et aux rythmes en leur faisant découvrir de nombreux instruments.

Les entreprises

pour contribuer à la convivialité entre les salarié·e·s par le biais de stages ponctuels ou de cours, chorales et orchestres réguliers.